المنهج الكاتالوني المخطط

ينبغي للمنهج الكاتالوني القوي أن يبني القدرة على المشاركة في الحياة الناطقة باللغة الكاتالونية مع احترام الاتساع الإقليمي للغة. تصف مستويات CEFR ما يمكن للمتعلم القيام به؛ لا يصفون طريقة تدريس واحدة.

المستويات الكاتالونية في لمحة

A1–A2: أدخل اللغة الكاتالونية اليومية

يعمل المتعلمون على التحيات والمعلومات الشخصية والأحياء والخدمات والطعام والجداول الزمنية والدعوات الاجتماعية. يركز النطق على النموذج الإقليمي المختار، بينما تقدم المهام الاستقبالية تباينًا مسمىًا. تدعم القواعد المهام: المقالات والاتفاق، زمن المضارع، الأسئلة، النفي، الضمائر في الأجزاء المتكررة والمستقبل القريب.

توفر مادة ARA للمبتدئين الخاصة بـ CPNL معيارًا مفيدًا: دورة A1 الخاصة بها تتميز بالتواصل، وموجهة نحو المهام، وتركز على اللغة الشفهية، ويتم تنظيمها حول مواقف الحياة اليومية.

B1–B2: المشاركة بشكل مستقل

تتسع المواضيع لتشمل العمل والدراسة والخدمات العامة والإعلام والعلاقات والحياة المجتمعية. يقوم المتعلمون برواية وشرح الآراء وكتابة الرسائل المتصلة ومتابعة المتحدثين بما يتجاوز الصوت المصنف بعناية. تجعل الدورة تركيبات الضمائر والسرد الماضي قابلة للاستخدام من خلال سياقات التواصل المتكررة.

C1 – C2: تكييف اللغة والهوية

تعمل الوحدات المتقدمة على تطوير الكتابة الرسمية والأنواع المهنية والأكاديمية والبلاغة والمصطلحات والفكاهة والحكم اللغوي الاجتماعي. يقوم المتعلمون بتعميق معرفتهم بالمناطق المتعددة واختيار النماذج بشكل مناسب دون التعامل مع التنوع الطبيعي كمشكلة يجب محوها.

كيف يتم استخدام الإطار

يوضح تعديل الإطار الأوروبي المرجعي الأوروبي (CEFR) باللغة الكاتالونية أن الإطار يقدم قواعد مشتركة للأهداف والمحتوى والأساليب بينما لا يصف منهجية واحدة. وهذا التمييز مهم: فالمحاذاة ترشد النتائج، في حين يحدد اختبار المتعلم ما إذا كان تسلسل معين يعمل أم لا. اقرأ المصدر الكاتالوني الرسمي للإطار الأوروبي المرجعي الأوروبي (CEFR)..